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子どもたちの伝言

学校現場をみつめて/54 大学改革/3 学歴という発想を捨てよう /四国

 「大学とは何か」と聞かれると、いささか返答に困るのが現実かもしれません。そもそも学術研究を通じて新たな知を創造する場であり、最高学府として学問を身につける場といえます。しかし、学歴のみが強調され、ともあれ入学すれば、後は勉強しなくても卒業できるといった誤った考えが依然あるようです。

 そこで、大学教育の質的転換を図るため、各大学において、卒業認定・学位授与の方針として「ディプロマ・ポリシー」を策定しています。また、大学の教育課程の編成や実施の方針として「カリキュラム・ポリシー」、そして、入学者受け入れの方針として、「アドミッション・ポリシー」を掲げ、これら三つのポリシーが、各大学で策定されてきたのです。

 特に、ディプロマ・ポリシーは、各大学の教育理念に基づき、どのような力を身に付けた者に卒業を認定し、…

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