外国からきた子どもたち　「支援学級」で学ぶしか　日本語教室、教員少なく　校長「全員フォローできない」

　日本語を学ぶ「日本語教室」の体制が十分でないため通常学級に在籍したものの、授業が理解できない外国籍の子どもは少なくない。こうした場合、通常学級で「無支援状態」…

外国からきた子どもたち　失った時、戻せない　「全ての子に就学機会を」　３年間不就学、イラン出身３４歳

　就学不明になっている外国籍の子どもの中には、学校に行きたくてもさまざまな事情で閉じこもっているケースも少なくない。来日後の３年間、どこの学校にも通えなかったイ…

取り残される外国籍の子　国「自治体把握を」自治体「手が回らない」

　文部科学省が27日に公表した外国籍の子どもの就学状況に関する調査では、住民基本台帳に登録され、小中学校の就学年齢にある外国籍の子ども12万4049人のうち2万…

「学校に行きたい」9歳で実現したイラン出身女性　「一人でも多くの子に機会を」

　就学不明になっている外国籍の子どもの中には、学校に行きたくてもさまざまな事情で閉じこもっているケースも少なくない。来日後の3年間、どこの学校にも通えなかったイ…

外国籍の子「就学不明」2万1701人　文科省初調査　日本語教育「無支援」は1万1008人

　文部科学省は27日、日本に住民登録し、小中学校の就学年齢にある外国籍の子どもの2割弱にあたる2万1701人が、学校に通っているかどうか分からない「就学不明」に…

外国からきた子どもたち　在日ブラジル人危機感　「支援学級に多数在籍」大使館が実態調査

　外国籍の子どもが特別支援学級に在籍する比率が日本人と比べて高い問題は、在日ブラジル人社会で数年前から話題になっていた。在日ブラジル大使館は「コミュニティーに、…

外国からきた子どもたち　小４、掛け算も教わらず　支援学級「ブラジル人収容所」

　障害のある子どもの就学先について、文部科学省は２０１３年の通知で「本人と保護者の意見を可能な限り尊重しなければならない」と明記した。一方で、日本語が十分に理解…