連載
教育の森
大学入試や主権者教育、インターネットなど、子どもたちをめぐる教育の課題、変化を探ります。
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#24高校生の職業観・自立心育む 社会人と交流、将来考える契機に 愛知県豊田市
2/1 02:04 -
#23
ＯＥＣＤ、加盟国など調査から コロナ下にみる日本の教育環境
1/11 02:01 -
#22
大学入試センター試験シンポ／下 受験生の負担、常に意識を
12/21 02:01 -
#21
大学入試センター試験シンポ／上 「良問提供、仕組み構築は成果」
12/7 02:01 -
#20
現実の政治が教材 主権者教育
11/30 02:01 -
#19
高卒就職、離職防止へ模索続く
11/16 02:00 -
#18
ネットで中傷、理解深め削減へ
11/2 02:47 -
#17
コロナ機に過剰業務、再考を 教育現場の窮状、小学校校長が発信
10/19 02:01 -
#16
「アイヌ」学習、機会に地域差 「道外でも生の声聞き理解深めて」
10/5 02:01 -
#15
見直し進む教職大学院 発足１２年、指導力の一層強化へ
9/21 02:02 -
#14
尾瀬高校／下 自然舞台に自らの興味極める 粘菌や外来植物、２年生で課題研究
9/7 02:00 -
#13
尾瀬高校／上 多様な昆虫、実習で探究心刺激
8/31 02:03 -
#12
ＳＤＧｓを学ぶ／下 子どもの発想の柔軟性に期待 新渡戸文化小中高教諭・山藤さん
8/10 02:00 -
#11
ＳＤＧｓを学ぶ／上 児童の手でほたる池を再生
8/3 02:01 -
#10
新型コロナ 高校生の就職戦線に暗雲 求人減で内定率の地域格差拡大も
7/20 02:00 -
#9
新聞に学ぶ情報の伝え方 「記者トレ」興味広げ取材執筆まで
7/6 02:08 -
#8
来年９月入学「賛成」ゼロ 全国５１教委アンケート 「議論に時間を」「学びの遅れと別問題」
6/22 02:04 -
#7
研究と地域創生、相乗効果狙い 国立初、名古屋大と岐阜大が運営法人統合
6/8 02:00 -
#6
新型コロナ 学校の生活様式変更模索
6/1 02:04 -
#5
大学一般入試に主体性評価 高校生活、「有利」な活動偏重も
5/18 02:01
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