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不足する通級学級、充実訴え 障害児の保護者、署名提出

通級指導の教員を一日も早く増やすよう求める母親たち=東京都千代田区の衆議院第1議員会館で

 障害がある子供が一部の授業を在籍する通常学級でなく別に受ける「通級学級」の充実を求める声が広がっている。担当教員の不足から希望しても通級指導を受けられない子供の保護者らが11月、教員を増やすよう求める約3万人分の署名を文部科学省に提出した。日本発達障害ネットワークなど4団体は通級指導を受ける児童・生徒数に応じた教員配置を求めて緊急アピールを出した。

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