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変わる学び

学習指導要領改定/4 「対話学習」現場手探り

高橋教諭が話す解法のヒントを聞きに集まった落合第六小の子どもたち=東京都新宿区で、小出洋平撮影

 子どもたち2、3人がグループになって、画用紙に書かれた多角形の図を囲んでいる。東京都新宿区立落合第六小5年生の算数の授業。この日のテーマは「多角形の外角の和」だった。

 四角形の外角の和を導き出すグループ。塾で習ったのか、予習したのか、1人が式を書き出した。

 「この4って何?」

 「角の数だよ」

 「なんで180が出てくるの?」

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