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ゲームの手法取り入れ授業 千葉大がGREEの協力得て模索

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グループで物流クイズを解く児童ら=千葉大学教育学部付属小学校で
グループで物流クイズを解く児童ら=千葉大学教育学部付属小学校で

 教員を目指す学生らが、ゲームの手法を取り入れた新しい授業法を考える取り組みが千葉大学とIT大手GREE(グリー)の協力で進められている。同大の藤川大祐教授(教育方法学)の授業で学生がアイデアを出し合って教材アプリ4点を制作し、同大教育学部付属小学校で、学生が先生役となって授業を試行した。もっとも優秀な1作品は一般向けアプリとして公開する予定。

 「クイズは、まず一人一人で考えて、それから全員で話し合って」。付属小6年1組の教室で、先生役の学生が、タブレット端末を囲む児童らに呼びかけた。学生が作った教材アプリ「ぼくにとどけ 物流マスターを目指す」を使った社会科の授業だ。千葉大学との連携授業の一環でもある。

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