教科化元年／下　いじめ減少「未知数」　生活指導と混同多く

　「友だちに親切にしたいと思います」。大学３年生による「友情」がテーマの道徳の模擬授業は、児童役が「決意表明」をして終わった。千葉県八千代市にある秀明大学校教師学部の道徳教育論の講義。生形（うぶかた）章教授（６３）は「子どもに『正しく生きる』と宣言させることが授業の目的じゃないよ」と教員役の学生に諭した。

　生形教授は東京都内の小学校の元校長。道徳が教科になると決まった直後の２０１５年４月から、秀明大で教員を目指す学生を教えている。講義は半期で１５回。教科化の背景や授業の組み立て方を指導し、最後の４回で４０人の学生を８組に分けて模擬授業をさせる。講義では「生活指導と混同しては駄目」と強調するが、学生自身が子どもの頃に受けた授業のイメージが強く、模擬授業は半分ほどが決意表明をさせる形になってしまう。