「主体性」入試でどう評価　高大接続　教育改革シンポ

　＜ｋｙｏｉｋｕ　ｎｏ　ｍａｄｏ＞

　文部科学省が進める大学入試改革によって、大学入試が大きく変わろうとしている。個別の入試では、従来の「知識偏重型」から、学力テストに加えて主体性や協働性なども評価する「多面的総合型」へと転換する。８日に東京都千代田区であった「第１０回高大接続　教育改革シンポジウム」（駿台予備学校、大学通信、毎日新聞社共催）では、主体性の評価のあり方を中心に熱い議論が交わされた。【金秀蓮】

　２０２０年度までに実施される入試改革の大きな特徴は、大学入試センター試験に代わり大学入学共通テストが導入されることだ。さらに、個別入試は知識偏重型から、「知識・技能の確実な習得」「思考力・判断力・表現力」「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」－－の学力の３要素を、多面的・総合的に評価するようになる。