子どもの気持ち　手話で学ぶ「明晴学園」／３　記念行事、狂言に挑戦

　＜ｋｙｏｉｋｕ　ｎｏ　ｍａｄｏ＞

　「こんにちはー」。字で表すと、こんな感じだろうか。１週間の秋休み後、久しぶりに明晴学園（東京都品川区）を訪れた私（記者）に、小学５年の安田拓海さん（１１）が、手話であいさつしてくれた。まぶしい笑顔にうれしくなったが、その様子を見た担任の小野広祐教諭（３９）が「なれなれしく話さないで。敬語を勉強したでしょ」と叱っている。安田さんはばつが悪そうに肩をすぼめて「こんにちは」とやり直した。手話では肩をすぼめると敬語の表現になる。日本手話で授業する明晴学園では、手話科の授業があり、文法や敬語、状況に応じた話し方を学んでいる。人前ではハキハキと話すように、手話で発表する時はおしゃべりの時とは速度も大きさも異なる。声色や語調のように、手話にも色やリズムがあるのだ。

　１０月中旬、小学５、６年の教室に「本番まで２６日」と書かれた大きなカレンダーが掲げられた。開校１０周年記念行事で劇などを披露する「千神祭（せんかみさい）」に向けた練習が本格化し、５、６年は、伝統芸能「狂言」のセリフを手話で演じる「手話狂言」に取り組んでいた。