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高校普通科

区分け案 国際・地域人材、養成柔軟に 教育再生会議

 政府の教育再生実行会議(座長・鎌田薫前早稲田大総長)は18日、高校生の7割が在籍する普通科について、生徒の多様な能力や興味・関心に柔軟に対応できるよう、教育内容の細分化を検討するとの中間報告を了承した。国際化への対応や地域人材の養成といった分類を想定。ただ、実現には検討課題も多く、今後内容を詰め、第11次となる5月の提言に盛り込みたい考え。

 文部科学省によると普通科は生徒の学力や希望する進路などが多様化しており、画一的なカリキュラムの在り…

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