新要領初　立教大グローバル教育センター長松本茂さん、武蔵野学院大准教授・上松恵理子さんの話

動機付け、指導のポイント　立教大グローバル教育センター長・松本茂さん

　５、６年生で初めて教科化される英語の学習は「聞く」「話す」から始まり、その後に「読む」「書く」に移行する。これは日本語を身につけるプロセスに近い。小中高校で英語を学ぶ総時間数が増えることは「使える英語力」の向上にプラスに働くはずだ。

　英語の授業は「言葉が人と人をつなぐ」ことを認識する機会になり得る。初期段階ではあいさつを教える場面もある。朝、あいさつを交わさない同級生ともコミュニケーションを取ることになる。普段はおとなしい児童が元気よく発言するなど、意外な一面を知ることもできるかもしれない。