子どもの気持ち　埼玉・自然学園中の新入生／２　つながりを目標に

　＜ｋｙｏｉｋｕ　ｎｏ　ｍａｄｏ＞

　友達のうれしい時ってどんな時だろう－－。

　埼玉県春日部市のフリースクール「自然学園中学部」に今春入学した１年生の４人（健太さん、優哉さん、海斗さん、秀太郎さん＝いずれも仮名）は人との関係づくりがちょっと苦手。どうすれば深く分かり合えるのか。４人はここで、臨床心理士の先生から「ソーシャル・スキル・トレーニング（ＳＳＴ）」を学んでいる。

　その一つが「気持ちの地図づくり」。人にされてうれしいこと、嫌なことをシールに書いてＢ４判の画用紙に貼り、空白を絵で埋める。初日の４月２６日、４人は机を向かい合わせにして、うれしいこと、嫌なことを、思いつくままに発表し合った。「動物図鑑を買ってくれること」「悪口が嫌」と海斗さん。次は優哉さんの番だ。「うれしいことは……、えーと、えーと……」。視線を落とし、一生懸命、考える。３０秒ほどして頭を上げた…