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くらしの明日

21世紀型「健康教育21」へ 格差縮小へ三つの見直しを=千葉大予防医学センター教授・近藤克則

 健康教育や保健指導は、どんなものでも望ましいように思える。しかし、やり方によっては健康格差をむしろ拡大する。「健康格差の縮小」が国内外で政策目標になった今、健康教育も見直しを迫られている。

 保健指導では、まず指導の対象となる危険因子を持った人を健診などで選び出す。調べると、学歴も所得も高く、健康な人ほど健診や健康教室に足を運ぶ傾向がある。健康な人がますます健康になれば健康格差は広がってしまう。

 ではどうしたら良いか。一つは世界保健機関(WHO)が提唱する「健康的な公共政策の確立」など環境への…

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