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疑問氷解

学校で飼う生き物に決まりはある?

え・内山大助

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 Q 学校がっこうものまりはある?(愛知県名古屋市あいちけんなごやししょう5、女子じょし

動物どうぶつしあわせを第一だいいちに 学校がっこうわせてえら

 A 学校がっこう飼育しいくは、明治時代めいじじだいわりごろからはじまったといわれています。「ひとと動物どうぶつきずな心理学しんりがく」などをテーマに研究けんきゅうし、学校がっこう飼育しいくくわしい大手前大学おおてまえだいがく准教授じゅんきょうじゅ中島なかじま由佳ゆかさんは「学校がっこうにわ植物しょくぶつ栽培さいばいとともに、動物どうぶつ性質せいしつ生態せいたいかたそだっていく様子ようすまなぶためにウサギやニワトリなどをうことがひろまりました」といいます。くにさだめたまりはなく、学校がっこうみはまちまちでした。

 1992ねん小学しょうがく1、2ねんせい対象たいしょうに「生活科せいかつか」がはじまりました。学校がっこうまな内容ないよう目標もくひょうしめした学習指導要領がくしゅうしどうようりょうなかで「動物どうぶつったり植物しょくぶつそだてたりして(中略ちゅうりゃくものへのしたしみをもち、大切たいせつにすることができるようにする」と学校がっこう飼育しいく意義いぎまれました。

 そこで、学校がっこう先生せんせいをサポートして、もの飼育しいくのしかたやものについての知識ちしきをよりおおってもらうために、文部科学省もんぶかがくしょう先生せんせいよう手引てびき学校がっこうにおけるのぞましい動物どうぶつ飼育しいくのありかた」を作成さくせいしました。

 手引てびきは、学校がっこうえる動物どうぶつ種類しゅるいしめしているわけではありません。それぞれの学校がっこう規模きぼ施設しせつなどにった動物どうぶつえらぶことが大切たいせつであると説明せつめいしたうえで、おも飼育しいく動物どうぶつとして、ウサギ、モルモット、ハムスター、ニワトリやチャボのかた解説かいせつしています。

 ただし、「あまり特殊とくしゅであったり手間てまがかかりすぎたりする動物どうぶつわないことがのぞましい」とかれています。

 中島なかじまさんに動物どうぶつえらぶポイントをきました。「エサの確保かくほ掃除そうじ大変たいへんでないなど飼育しいくしやすいことや、病気びょうきになりにくい動物どうぶつえらびましょう。動物どうぶつかずやしすぎないようにするのも大事だいじです」

 きんねん教室きょうしつでの飼育しいくえ、モルモット、ハムスター、小鳥ことり金魚きんぎょ、ザリガニ、メダカ、カエルやカメなどがわれています。しかし、とりインフルエンザが流行りゅうこうした2004ねん以降いこう鳥類ちょうるいっています。鳥類ちょうるい昆虫こんちゅうくらべて世話せわ手間てまのかかる哺乳類ほにゅうるいっているようです。その一方いっぽうで、全国ぜんこくではヤギやヒツジ、クジャクを飼育しいくしている小学校しょうがっこうや、ウーパールーパーなどのめずらしい生物せいぶつ飼育しいくしている小学校しょうがっこうすくないながらあります。

こまったら獣医師じゅういし

 中島なかじまさんは「いやすさも大切たいせつですが、どうすれば動物どうぶつしあわせとかんじるか、動物どうぶつになってかんがえてください。おなかがすいたりさむかったりするのはつらいし、よごれたすみかでらすのはいやなのです。また、飼育しいくまえあとにはよくあらったりうがいをしたりして、自分じぶんたちと動物どうぶつ健康けんこうまもるようにけることが大事だいじです。わからないことやこまったことがあったときは、獣医師じゅういし相談そうだんしましょう」とはなしています。【篠口しのぐち純子じゅんこ

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