特別支援学級に在籍する外国籍の子どもの比率が高い事例は、海外でも確認されている。ドイツでは１９８０年代末にトルコ人の在籍率がドイツ人の１・７倍だった。しかし、ドイツ語教育の体制強化や、障害児も通常学級で学ばせる「インクルーシブ教育」の導入で、格差が解消されつつある。

　「３０年前のドイツにも日本と同じ課題があった」。ベルリンの壁が崩壊した８９年から９０年にかけ、ドイツでトルコ系移民の調査を行った同志社大の内藤正典教授は、こう指摘する。

　旧西ドイツの統計によると、８７年、日本の小学校にあたるグルントシューレに通うトルコ人児童の１７・５…