＝１面（めん）からつづく

　作家（さっか）の池澤夏樹（いけざわなつき）さん（７５）は、東日本大震災（ひがしにほんだいしんさい）の被災地（ひさいち）を訪（たず）ね、考（かんが）えたことをエッセーや小説（しょうせつ）の形（かたち）にして表現（ひょうげん）してきました。池澤（いけざわ）さんに、震災（しんさい）の影響（えいきょう）や歴史（れきし）から学（まな）ぶべきことについて聞（き）きました。

　震災（しんさい）から、もうすぐ１０年（ねん）ですね。被災者（ひさいしゃ）はそれぞれ傷（きず）を負（お）い、時間（じかん）とともにいえるとはいえないけれど、直撃（ちょくげき）の痛（いた）みはなくなっていき、亡（な）くした人（ひと）を何度（なんど）も思（おも）い返（かえ）すことで、自分（じぶん）たちをなぐさめながら生（い）きてきたように思（おも）います。被災地（ひさいち）によく通（かよ）いました。現地（げんち）でできた友人（ゆうじん）たちは生活（せいかつ）が安定（あんてい）した人（ひと）もいれば、交流（こうりゅう）するうちに亡（な）くなった人（ひと）もいる。それが歳（さい）月（げつ）というものです。では、この１０年（ねん）弱（じゃく）で社会（しゃかい）は変（か）わったのでしょうか。

　震災（しんさい）で、私（わたし）たちは生活（せいかつ）の土台（どだい）というものが実（じつ）は不安定（ふあんてい）なものだと思（おも）い知（し）らされました。今（いま）の新型（しんがた）コロナウイルスも同（おな）じ。「足（あし）をすくわれる」という感覚（かんかく）を学（まな）んだはずです。最悪（さいあく）を想定（そうてい）しても、それを超（こ）えるものがある。そうした覚悟（かくご）というか、認識（にんしき）を持（も）っていなければいけません。

被災（ひさい）地（ち）へ修学旅行（しゅうがくりょこう）を

　震災（しんさい）の記憶（きおく）がない若（わか）い皆（みな）さんには、被災（ひさい）地（ち）への修学旅行（しゅうがくりょこう）を提案（ていあん）しています。例（たと）えば、津波（つなみ）にのまれた仙台空港（せんだいくうこう）から宮城（みやぎ）に入（はい）り、多（おお）くの人命（じんめい）が救（すく）われた仙台市内（せんだいしない）の震災遺構（しんさいいこう）・荒浜（あらはま）小（しょう）で、屋上（おくじょう）まで走（はし）る避難訓練（ひなんくんれん）をしてみる。そうして災害（さいがい）とは具体（ぐたい）的（てき）にどういうものか、身（み）をもって考（かんが）える。

　先生（せんせい）や教育行政（きょういくぎょうせい）の人（ひと）たちには、児童（じどう）と教職員（きょうしょくいん）８４人（にん）が亡（な）くなった大川（おおかわ）小（しょう）に足（あし）を運（はこ）んでほしい。事前（じぜん）の備（そな）えを怠（おこた）ることはもちろん、現場（げんば）で判断（はんだん）するリスクを恐（おそ）れる教育（きょういく）システムであってはならず、自分（じぶん）たちに置（お）き換（か）え、想像（そうぞう）してほしいのです。

　自然（しぜん）の中（なか）で生（い）きていれば、災害（さいがい）は必（かなら）ず来（き）ます。天災（てんさい）は避（さ）けられないが、人災（じんさい）はなくせる。震災（しんさい）の教訓（きょうくん）を全部（ぜんぶ）生（い）かして備（そな）えることが、未来（みらい）に対（たい）する義務（ぎむ）です。

災害（さいがい）の多（おお）い島国（しまぐに）

　歴史（れきし）を見（み）れば、日本（にっぽん）はヨーロッパのように外国（がいこく）から攻（せ）められることはあまりないが、自然災害（しぜんさいがい）が多（おお）い。そうした島国（しまぐに）としての歴史認識（れきしにんしき）を持（も）っていた方（ほう）がいい。それが私（わたし）たちの生（い）きる条件（じょうけん）で、それを踏（ふ）まえ未来（みらい）図（ず）を描（えが）かなければならない。遠（とお）くを見（み）る望遠（ぼうえん）レンズと、近（ちか）くを見渡（みわた）す広角（こうかく）レンズの両方（りょうほう）が必要（ひつよう）です。

　大規模（だいきぼ）な災害（さいがい）が増（ふ）え、自然（しぜん）が私（わたし）たちに自然（しぜん）の脅威（きょうい）を「思（おも）い出（だ）せ」と言（い）ってくれている気（き）がします。その声（こえ）にどう応（おう）じるか。

　伝（つた）えたいのは「備（そな）えて、忘（わす）れていなさい」ということ。災害（さいがい）を想像（そうぞう）して準備（じゅんび）するが、毎日（まいにち）おびえる必要（ひつよう）はない。普通（ふつう）に暮（く）らしていればいいのです。（談（だん））

プロフィル

　１９４５年（ねん）、北海道（ほっかいどう）生（う）まれ。８８年（ねん）に「スティル・ライフ」で芥川賞（あくたがわしょう）を受賞（じゅしょう）。東日本大震災（ひがしにほんだいしんさい）に関（かん）する著書（ちょしょ）に「春（はる）を恨（うら）んだりはしない　震災（しんさい）をめぐって考（かんが）えたこと」や、震災（しんさい）が題材（だいざい）の小説（しょうせつ）「双頭（そうとう）の船（ふね）」などがあります。「南（みなみ）の島（しま）のティオ」など、子（こ）ども向（む）けの小説（しょうせつ）も手（て）がけています。