教育改革の行方／４止　通信制高校の質の保証　不適切運営、改善半ば

学校２０年で倍、高まる存在感

　通信制高校の存在感が高まっている。２０１９年５月１日現在、全国で２５３校（併置校含む）。高校全体のわずか約５％に過ぎないが、少子化で全日制・定時制高校の生徒数や学校数が減る中、００年の１１３校から２倍以上に増えた。

　以前は、勤労青年への教育機会の提供という役割を担っていたが、不登校や帰国子女などさまざまな背景を持つ生徒の進学先として１９９０年代ごろから入学者が急増した。０３年度に規制緩和され、自治体が申請して認定された構造改革特区に限り株式会社の学校設置が可能になったことで民間参入が相次いだ。

　特に存在感を放つのが３都道府県以上から生徒を集める広域通信制高校だ。最近はＩＣＴ（情報通信技術）を取り入れた先進的な教育を展開し、全国で約１万６０００人（今年１０月時点）の生徒が学ぶ角川ドワンゴ学園運営の「Ｎ高校」（本校・沖縄県うるま市、１６年開校）の台頭などもあり、通信制高校を進んで選ぶケースも増えている。